飞越13号房这是一款根据真实故事改编的角色扮演互动影像游戏，源自Steam的高分热销作品。在游戏中，玩家将化身为一个因过度沉迷虚拟游戏世界而被安排到行为矫正中心的网瘾少年。在游戏过程中，通过一系列的选择，玩家将逐渐理解这个地方的生存法则，并在深入调查后揭露行为矫正中心背后的秘密。

飞越13号房特色

1、你的每一个决定都会影响故事的走向，让你感受到身临其境的游戏体验。

2、游戏的玩法独特而多样，融合了解谜和互动影像的元素。

3、与不同的角色互动，通过选择对话选项来影响剧情的发展。

4、你需要通过解谜来解开矫正中心的谜团，收集线索，揭示隐藏的故事。

飞越13号房优势

1.这款游戏的画质是非常好的，并且可以让我们随意的进行挑战，从而让自己的战斗力变得更加的强大。

2.玩家都可以在里面自由自在的进行通关，只要一起通过关卡的话就会获得更多的奖励，从而感受到一个新的玩法。

3.里面的玩法是非常有趣的，随着时间的推移，里面的难度会越来越大，从而奖励也会越来越多。

飞越13号房隐藏结局速通版

看前必读须知：

任何【选项】在选择后，必须等待游戏画面右上角出现「手绘小飞机飞过」后，才算存档成功！！！才能去【故事线】选择跳转其他剧情，否则选择无效！看攻略都没用！！！！！！

（复刷的友友可点击「快进」剧情/「跳过」剧情功能，直到右上角出现小飞机！）

五大隐藏结局

序章「妈妈的乖孩子」达成方式：

给「妈妈的满意度」打上去！

从退学那开始，一切选项都【顺从】妈妈

逃出更衣室（场景探索）

最后和妈妈【表明态度】选【网瘾是病】

第一章「学会感恩」达成方式：

给「顺从、认怂」进行到底！

在食堂顺从侯逸，选【暂避锋芒】

在操场顺从侯逸，选【服软】、【继续服软】、【用脸擦鞋】

在和陈松商议计划时选【拒绝陈松】

最后在写家书时，选【感恩杨校长】并继续写到写完

第五章「杨校长的好学生」达成方式：

给「杨校长的满意度」打上去！

在「第四章：调查侯逸」时搜到【酒瓶】、【账单】。侯逸跪求时，选【给他】。举报侯逸，选【酒瓶】或【账单】都行

在「第四章：调查徐山娃」时搜到【狗毛】。举报徐山娃时，选【狗毛】或【霸凌同学】（更推荐）都行

在「第五章：齐淼的调查结果」那举报齐淼，选【私放违规学生】

最后在「第五章：江弘文调查结果」选【供出当晚真相】

第六章「孤独·患者」达成方式：

踩死刘教官，给「杨校长的信任值」打上去！然后【选择离开学校】！

在「第四章：调查侯逸」时，如果选了【给他】账单，会获得“电击及林琳的证据”

在「第五章：江弘文调查结果」选【帮助江弘文掩盖】

在「第六章：医务室场景探索」，找齐所有线索！（尤其衣柜里的小熊和贺卡）

在「第六章：刘教官办公室场景探索」，找齐所有线索！

在「第六章：绝地求生」里，对峙刘教官的一套组合拳：选【你要开学校】、【他眼红您的收入】、【拿出证据】、【得到米医生】、【私下收集电击证据】、【和林琳的死相关】+【他怕自己出事】/【私下调查学校流水】、【就这些】

最后在「第六章：调查结束的奖励」里选【选择离开】

第九章「失踪的报道」达成方式：

给李教官的怀疑度打下来！

在「第七章：下马威」中，选择喊对方【李教官】

在「第七章：虚弱的江弘文」中，选择【顺从】，不扶江弘文

在「第七章：李教官的宿舍」中，选择【表现满不在乎】、李教官问怀疑谁，选【江弘文】

在「第八章：金记者」来访后，绝大多数选项都要降低李教官的怀疑，选【优秀表现的象征】、【积极治疗，认真反思】、【会耐心地指导和示范】。只在「参观医务室」时，选【有副作用】

在「第八章：金记者最后的邀请」中选择【接受】后，绝大多数选项都要降低李教官的怀疑，选【优秀表现的象征】、【积极治疗，认真反思】、【会耐心地指导和示范】、【有副作用】

在「终章一：最后的幻想」中，面对「金记者最后的邀请」选择【接受】

飞越13号房感恩篇游戏简单流程

1、逃出生天

和之前饱受赞誉的《隐形守护者》一样，这次《飞越13号房》的剧情流程，也是用真人演出的方式来演绎的。玩家需要在“播片”中做出对话选择，游戏剧情也会因玩家的选择而进行导向。

从实际体验上来看，《飞越13号房》在玩家选择后的剧情衔接方面做得相当不错，无论是角色行为动作还是场景细节，都能保证前后连贯统一。也就是说，玩家基本上感受不到选择前和选择后是两段视频，这也在一定程度上提升了游戏本身的代入感。

玩家所扮演的主角是一名饱受歧视的不良少年，在学校中被老师校长所针对，和家里人的关系也很不融洽。只有身处网吧，遨游于网络世界中，他才能稍微获得一些满足和慰藉。

演员们的表现和反应也很自然

在许多人的眼中，单单沉迷网络这一点，便是所谓的“罪恶之源”。

当他被母亲连诓带骗送入“感恩国际教育”中心后，这名少年遭遇到了非一般的虐待与折磨。这里严格实行着所谓的“军事化管理”制度，只要稍稍表现出违逆的行为、输出不满情绪，甚至不向教官行贿，都会遭到一场毒打围殴，或是被拖到“13号房”里被上电刑。

人面兽心的杨校长，成功激发了我的恨意

所以玩家的首要目的，便是从这样一个“龙潭虎穴”逃离出去：要想达成这一点，就得在对话中审慎地做出选择。

比如，我可以全程选择强硬路线，当一个堂堂正正的七尺男儿，绝不向黑恶势力低头。反之，我们也可以选择向杨校长和他的狗腿子们低头，对他们言听计从，甚至打入敌人内部，待他们放下戒心后再伺机逃离。

2、黑暗与光明

尽管序章的剧情发展到主角第一次被杨校长电击后便戛然而止，“感恩国际教育中心”那更为黑暗的一面并未更加直观的展现出来，但在这短短的流程中，游戏已通过种种细节展现出了这里的压抑。

比如，这里的大量学生都已经被杨校长和教官们“驯化”，为了不挨打或被电击，他们早已从曾经的受害者变成了加害者，成为了所谓“纪律”的一部分。

也有一部分人，在暴力的胁迫下已经失去了抗争的勇气，他们只能小心翼翼的听从着杨校长的命令、遵循着这里的规矩，哪怕只是犯了“打碎灯泡”这样的小错误，也会受到变态般的受到虐待和惩罚。

不过，也不是所有人会因为这些而丧失本心，玩家在游戏中同样也会遇到一些能够很好隐藏自我的“聪明人”：他们表面上选择听从和隐忍，但也会在背后团结成一股力量，寻求一切可能逃生的机会。

《飞越13号房》呈现在我们面前的，是一个黑暗、残忍且规矩森严的“感恩国际教育中心”，它静静地坐落在高墙之内，“人性”一词在此根本不配提起。

即便是围绕着它没有发生任何故事，这种机构的存在本就能够引人深思。可以说，这次的《飞越13号房》选择了一个很有深度的题材，这也让人更加期待之后的剧情中究竟会发生什么。

3、改变结果

目前对这种分支选择的结果导向体会没有太深，但有一点却是能够感知的：游戏中加入了“好感度”系统，玩家的选择和行为都会改变其他人对你的印象，这种印象的好坏很有可能会影响到之后的剧情发展。

除此了好感度外，《飞越13号房》还加入了简单的QTE和探索玩法。序章中的QTE不算太难，无非是要求玩家根据提示用鼠标划出几道轨迹，但其成败会对好感度以及剧情造成影响；而探索玩法则是在某个场景中，用鼠标点选的方式来收集道具，籍此来“逃离场景”或是达成其他目的。

整体看来，这些玩法能为剧情本身带来一些点缀，使玩家在游玩过程中能增加一些交互元素。或许，它们也能在后续的流程中，为玩家们提供更多的玩法、选项拓充，发挥出更为重要的作用。